만성 결석 문제를 해결하기 위한 디트로이트의 한 학교의 1년간의 사명
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만성 결석 문제를 해결하기 위한 디트로이트의 한 학교의 1년간의 사명

Jun 01, 2023

지난 가을 Gompers 초등학교-중학교에서 4일 동안 수업을 결석한 후 Jay'Sean Hull은 비슷한 출석 기록을 가진 100명의 다른 학생들과 함께 식당으로 불려갔습니다.

이 그룹은 우울한 통계를 개선하려는 학교의 노력의 핵심 인물인 출석 담당자 Effie Harris에게 소개되었습니다. 지난 학년도에는 디트로이트 북서부 학교의 학생 중 무려 82%가 만성 결석을 했으며 이는 18일 이상 결석했다는 의미입니다.

Harris는 이 학생들이 만성적으로 결석할 위험이 있는 학생들과 건물에 있는 20명의 성인 멘토를 연결하는 비교적 새로운 프로그램에 선정되었다고 설명했습니다.

Jay'Sean의 멘토: Harris 자신. 앞으로 몇 주 동안 그녀는 6학년생을 중학생용으로 지정된 옆문에서 맞이하고, 그가 늦게 도착한 날에는 그의 교실을 방문하고, 정기적으로 그의 가족을 확인했습니다.

이러한 하이 터치, 관계 기반 투자는 비극적인 결과를 초래하는 문제를 해결하기 위해 지난 학년도 Gompers에서 다각적인 접근 방식의 일부였습니다. 연구에 따르면 만성 결석 학생은 학교에서 멀어지고 중퇴할 가능성이 더 높습니다. 빈번한 결석으로 인해 학생들이 학문적으로 진로를 정하는 것이 더 어려워지고, 이는 전염병으로 인한 학업 성취도 저하로 인한 긴급한 필요성입니다.

베테랑 교육자인 Gompers 교장 Akeya Murphy는 거의 모든 직원을 활용하여 이러한 노력을 도왔습니다. 멘토링 프로그램과 함께 학교는 직원을 학생의 집에 파견하여 가족이 결석을 초래하는 문제를 해결하도록 돕고, 데이터를 사용하여 출석 패턴을 추적했으며, 학생을 위한 현장 견학부터 지역 영화관, 학생을 위한 식료품점 상품권에 이르기까지 다양한 인센티브를 제공했습니다. 부모.

학생들은 디트로이트의 곰퍼스 초등학교-중학교에서 점심을 먹습니다. 2021-22년에는 학교 학생의 무려 82%가 만성적 결석을 했으며, 이는 18일 이상의 수업일을 결석했다는 의미입니다.

에단 바쿨리 / 초크비트

머피(Murphy), 해리스(Harris) 및 Gompers의 다른 리더들은 지난 학년도에 학교의 만성 결석률을 20% 낮추는 야심찬 목표를 세웠습니다.

거기에 도달하려면 13세 Jay'Sean과 같은 학생들과 결석으로 인해 교육을 받지 못할 위험에 처한 수십 명의 다른 학생들에게 다가가야 합니다.

Murphy는 “그들이 16세가 되면 이미 직장에 가거나 교육 시스템을 그만둘 생각을 하고 있습니다. 왜냐하면 교육 시스템이 엄격하기 때문입니다.”라고 말했습니다. "우리는 커리큘럼이 엄격하다는 것을 알고 있기 때문에 학생들을 준비시키고 싶습니다. 그리고 우리가 하는 방법은 그들이 아무것도 놓치지 않도록 매일 학교에 출석하는 것입니다."

디트로이트 공립학교 커뮤니티 구역 전체에서 학생의 77%가 미시간주에서 코로나19 사례가 최고조에 달했던 2021~22학년도 동안 만성적으로 결석했습니다. 그러나 전염병으로 인해 전국 학군에서 결석이 급증하기 전에도 디트로이트 학군과 차터 스쿨의 학생들은 위기 상황에서 학교를 결석했습니다.

그 이유는 다양하지만 주로 디트로이트의 높은 빈곤율에 수반되는 경제적 문제, 즉 교통 장애, 건강 문제, 가족 및 주택 불안정에 뿌리를 두고 있습니다.

곰퍼스(Gompers)가 위치한 브라이트무어(Brightmoor)는 주택 불안정, 빈곤, 교통 문제가 집중되어 있어 도시에서 경제적으로 가장 어려운 지역 중 하나입니다. 그들은 학교의 학생 인구 사이에서 높은 수준의 일시적인 상태에 기여한다고 학교 관계자는 말합니다.

Gompers의 학생 중 91%는 저소득 가정 출신입니다. Gompers에서는 수업을 결석하는 이유 목록이 융통성 없는 학부모 업무 일정부터 학생 질병 및 괴롭힘에 이르기까지 매우 다양합니다.

2023년 1월까지 Haydin Griggs는 학년 중 약 50일을 결석했는데, 그 이유는 주로 그녀의 어머니인 Shetaya Griggs가 건강 문제로 인해 딸을 학교에 데려가는 데 종종 방해가 되었고 6학년 학생이 걸어서 학교에 가는 것을 원하지 않았기 때문입니다. 험난한 동네에서 혼자 학교를 다니는 것.